Ova je knjiga logičan nastavak studije Izvan okvira iz 2015. godine. U ovoj se knjizi promišlja i opisuje promjena shvaćena kao kvalitativno unapređenje odgojno-obrazovne prakse i razvoj kurikuluma vrtića te procesi povezani s implementacijom Nacionalnog kurikuluma za rani i predškolski odgoj i obrazovanje koji je stupio na snagu 2015. godine. Ti se procesi opisuju na razini pojedinaca, ustanova i zajednica učenja, a odnose se na razvoj velikog broja vrtića, iz gotovo svih krajeva Republike Hrvatske. U knjizi se ističu i neka posebna postignuća praktičara, tj. odgajatelja i vrtićkih pedagoga kao i profesionalnih zajednica učenja, koja razvijaju kvalitetu vrtićke prakse.