Primjena otvorenog modela nastave glazbe u prva četiri razreda osnovne škole

Knjiga je zamišljena i ostvarena kao praktičan metodički priručnik za nastavu glazbe u prvim četirima razredima osnovne škole. Namijenjena je studentima primarnoga obrazovanja kao udžbenik, a zatim i kao praktičan priručnik istim tim studentima kad postanu učitelji te, naravno i svim ostalim učiteljima primarnoga obrazovanja. Autorica se opravdano opredijelila za pragmatičan pristup. Ona učitelja primarnog obrazovanja vodi od sata do sata dajući mu sve potrebne elemente za kvalitetno vođenje nastave: od zadataka nastave, konkretnog nastavnog sadržaja, organizacije tijeka nastave, do metodičkih uputa o obradi pjesme, o slušanju glazbe, o organizaciji glazbenih igara, i načinima ponavljanja i provjeravanja znanja učenika. Knjiga je – kao što je rečeno – namijenjena u prvom redu učiteljima praktičarima te, stoga, jasno, i studentima razredne nastave kao budućim učiteljima. Knjiga je, osim toga, ogledni primjer provedbe u praksi koncepcije otvorenog kurikuluma te predstavlja originalan doprinos razvoju metodike glazbene nastave, glazbene pedagogije u cjelini te pedagogije u širem smislu. prof. dr. sc. Pavel Rojko